CHUYÊN SÂU HUẤN LUYỆN THỂ THAO - Khóa Cao học 8 - TS. Ngô Hữu Phúc
Huấn luyện viên là một loại hình thể thao mang tính giáo dục của tổ chức chuyên môn, nhằm nâng cao và duy trì năng lực thi đấu của vận động viên dưới sự chỉ đạo của huấn luyện viên và sự tích cực tham gia, phối hợp của vận động. Huấn luyện thể thao còn bao gồm: Tuyển chọn, quản lý, dinh dưỡng, hồi phục, chuẩn bị cơ sở vật chất và giáo dục văn hóa tương ứng … Nhằm nâng cao năng lực thi đấu và chuẩn bị, cố gắng giành thành thích thi đấu thể thao cao của vận động viên. Nói một cách đơn giản, quá trình huấn luyện thể thao là quá trình nâng cấp, duy trì năng lực thi đấu của vận động viên vận, đồng thời cũng là quá trình thúc đẩy vận động viên thể hiện hết năng lực của mình trong thi đấu. Từ phân tích trên khái niệm có thể đưa ra khái niệm về Huấn luyện thể thao như sau: “Huấn luyện thể thao đó là một quá trình giáo dục chuyên môn, chủ yếu bằng các bài tập thể lực, nhằm hoàn thiện các phẩm chất, năng lực, các mặt của trình độ chuẩn bị, nhằm đảm bảo cho vận động viên đạt thành tích cao nhất trong môn thể thao đã chọn hoặc một nội dung nào đó"
Quản lý Thể dục thể thao - Khóa Cao học 8 - TS.Võ Anh Thư
Quản lý Thể dục Thể thao đã được giảng dạy ở trình độ Đại học, cũng là môn học chính trong chương trình đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ về khoa học giáo dục chuyên ngành Thể dục Thể thao. Các lý luận then chốt được trình bày đầy đủ và toàn diện. Thực tế của công tác quản lý thể dục thể thao của Việt Nam cũng được đề cập chi tiết và cập nhật. Tuân thủ cấu trúc của tư duy biện chứng đi từ lý luận đến thực tiễn.
Tâm Lý Thể Thao CH08 - TS PHẠM MINH QUYỀN
Quản lý Thể dục thể thao - Khóa Cao học 9 - TS.Võ Anh Thư
TÂM LÝ THỂ THAO - CH 09 - TS PHẠM MINH QUYỀN
Con người tồn tại, phát triển nhờ vào khả năng thích nghi và sáng tạo của mình, hành động của con người luôn được điều khiển, định hướng bởi các quá trình tâm lý.
Tâm lý học thể thao nghiên cứu những qui luật cơ bản của những biểu hiện và sự phát triển tâm lý của cá nhân vận động trong những điều kiện đặc thù của hoạt động thể thao. Đối tượng tâm lý học thể thao là những hiện tượng tâm lý nảy sinh và phát triển trong khi hoạt động thể thao.
Tư tưởng Hồ Chí Minh ĐH17 - ThS. Trần Thị Hương Giang
Bóng rổ học lại k12- GV: Nguyễn Thị Minh Cầm
BÓNG BÀN - CĐCQ K44 HỌC LẠI - ThS. Lê Huỳnh Phương
Chào mừng các em đến với môn bóng bàn. Thông qua khóa học giúp các em có thêm kiến thức về lịch sử môn bóng bàn, kỹ thuật bóng bàn, phương pháp giảng dạy và luật bóng bàn.
QUẦN VỢT CĐ 44 CHINH QUY THẦYLÊ MINH TUẤN
+ lỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MÔN QUẦN VỢT
+ KỸ THUẬT CƠ BẢN
+ LUẬT VÀ PP TỔ CHỨC THI ĐẤU TT
QUẦN VỢT K13 CHÍNH QUY - ThS. Lê Minh Tuấn
- Cung cấp cho sinh viên những kiến thức sau.
+ Lịch sử phát triển môn Quần vợt.
+ Kỹ thuật quần vợt cơ bản
+ Luật và PP tổ chức thi đấu
QUẦN VỢT CĐ44 (TS.LÊ VŨ NGỌC TOÀN)
CUNG CẤP CHO SINH VIÊN thay đổi
- LỊCH PHÁT TRIỂN
- BẢN KỸ THUẬT CƠ BẢN
- LUẬT VÀ PP THƯƠNG MẠI CHỨC THI ĐẤU
CHUYÊN SÂU CẦU LÔNG K13 (THS. TRẦN LÝ HÙNG)
- Cung cấp cho sinh viên chuyên sâu cầu lông những kiến thức như sau
+ Lịch sử của phong trào cầu lông
+ Kỹ thuật
+ Luật
+ Phương pháp Huấn luyện
+ Tổ chức Thi đấu
Bóng ném và phương pháp - Khóa CĐ 44 - Hệ chính quy - Trịnh Huy Cường
Thể thao Chuyên sâu môn Bóng rổ- Đại học 13- GV Lê Minh Chí
Bồi dưỡng học viên các kiến thức cơ bản về tính chất, vai trò và đặc điểm hoạt động thi đấu của bóng rổ hiện đại. Giới thiệu các phương pháp nghiên cứu khoa học thường vận dụng trong tuyển chọn, huấn luyện và thi đấu bóng rổ.
Tổ chức tập luyện nâng cao thể lực chung và chuyên môn nhằm phát triển toàn diện năng lực thể chất và các tố chất vận động phù hợp môn chuyên sâu, đồng thời hình thành kỹ thuật và từng bước hoàn thiện các kĩ năng, kĩ xảo vận dụng vào thực tiễn tập luyện, thi đấu Bóng rổ.